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養成好習慣的作文

www.dobrivikna.com 時間:2020-09-26 15:15:02 作者:安秋瑩
養成好習慣的

養成好習慣

  大家好!我叫王思晴,是嵩山小學二一班的小學生,大家都夸我是一個聰明的學生,但有一個很不好的缺點,就是粗心、馬虎,這也是令老師和媽媽最頭疼的問題。正好少年智力報要舉行28天好習慣養成大賽,媽媽為了讓我改掉這個不好的毛病,便給我打印了28天培養好習慣記錄表,要求我改掉馬虎粗心的毛病,養成認真寫作業,寫完后認真檢查的好習慣。 來源:日記http://www.dobrivikna.com

  記錄表從11月7日開始執行 ,我寫完作業,自已檢查完后,媽媽給我檢查作業,然后在記錄表上填寫表現情況。第一天我有兩道錯題評價也不好。但第二天媽媽給我的來評價是有進步,中間也有不好的時候,但之后媽媽對我的評價越來越好。在28天培養好習慣中有時候我還真想不檢查了,到時候媽媽檢查出來錯誤我再改不就行了嗎??墒俏乙幌氲嚼蠋熣f的養成一個好的習慣,受益終生;再看到媽媽給我寫的評價有進步希望能繼續堅持,我就繼續認真檢查了。

  就這樣到今天,我已經堅持了10天了,我相信我能堅持到最后,改掉馬虎粗心的毛病,養成認真寫作業,寫完后認真檢查的好習慣。做一個讓老師和媽媽都為我驕傲的好孩子。


養成好習慣 涂瑞嘉

  新學期來了!爸爸媽媽對我說:“三年級下學期已到,你得養成整潔有序的好習慣!比如:當天晚上就必須收好書包,明天早上就不會為收書包的事情浪費時間了!還有桌面要收拾干凈,不能馬虎!還有……”我突然搶著說道:“知道啦!”

  第二天放學回家,完成作業后,我開始整理自己的書桌。書籍放到左下角,草稿紙放到右上角,而科學道具放在左上角,鉛筆盒放在前面。爸爸一看:“哇!”我偷偷的笑著,我做到了!爸爸媽媽還夸我呢,我心里美滋滋的。

  現在我到學校比以前早,就是節約了早上整理書包的時間。我要將這個整潔有序的習慣堅持下去。


養成好習慣

  大家好,我是一名三年級的小學生,我的名字叫安浩東,我相信大家一定都有自己的好習慣吧!今天我就給大家說說我的好習慣。

  在生活上,我是個獨立能力很強的孩子,每天早上要自己起床,不用大人叫,然后吃完飯就自己坐公交車去上學,放學回家后,我不用大人操心也可以自己獨立完成作業。

  在節約方面,我聽過“鋤禾日當午,汗滴禾下土……”這首詩每時每刻都提醒著我,不要浪費,不要挑食。

  在學習上,我的目標是,課堂上認真聽講,積極發言,專心寫作業。在品德上,我也對自己有要求,見到老師要主動打招呼,見到同學有困難,如果我能幫上忙,就盡力幫忙。

  另外我還有個最大的優點就是誠信,不撒謊。

  通過我的這些介紹,你是不是更喜歡我了。如果喜歡我,那就快點和我做朋友吧!


養成好習慣

  我有一個好習慣,那就是看書。好的習慣能讓人受益終身,從我識字開始,我就愛上了看書。早上看,中午看,晚上看,幾乎沒有一天不看,一看就著迷。書柜、書桌上都堆滿了書。

  書是我最好的朋友。讀書能給我快樂,給我智慧。書的世界是知識的海洋,使我能懂各種知識。我喜歡看童話故事、昆蟲故事和花草故事。書,不僅能揭示社會的丑陋,還能展示人間美好的親情和友情,講述奇怪而有趣的故事,書還可以告訴你各種各樣稀奇古怪的珍稀動物。朋友們,如果你還沒養成讀書這個好習慣,那就快快行動起來吧!


養成好習慣

  今天,我給我布置了一個任務,就是每天晚上睡覺之前做二十個標準的俯臥撐,和三十個標準的仰臥起坐。

  我給我布置這個任務是因為,我覺得我的臂力還不夠,胳膊上的肌肉太小了;做仰臥起坐是鍛煉我的腹肌,好讓我肚子上的肥肉練成肌肉。

  我強健體魄并不是來欺負某個同學的,而是用來防身的。無論學習好與壞都要有一個好身體,免得讓別人欺負。俗活說:“只要每天堅持做某一件事,做二十一天,你就忘不掉了,因為它已經成為你生命當中不可缺少的一部分了。”

  我一定會堅持做,養成一個好習慣。


養成好習慣

  我的好習慣有很多,先從哪一點開始說起呢?

  第一個好習慣是我愛博覽群書。我不僅讓爸爸給我買很多書,看完的書還和同學交換看,我把上面的好詞好段等對我有幫助的畫下來,把上面那些含義較深的段落或句子背下來……

  第二個好習慣是我很有愛心。記的有一回在公交車上,我暈車,雖然正在座上坐,但還是想嘔吐,就在這時,上來一位老奶奶沒有地方坐,我急忙起身讓老奶奶坐在我的座位上,我自己卻站在一邊。雖然我還是想吐,但是我心里覺得很高興……還有我家門口的一只小狗,它的主人回了老家,它成了一只流浪狗。我就把家里吃剩的飯和骨頭收集起來喂給它,它每次都吃的飽飽的。

  其實我的優點有很多,但缺點也不少,我希望能取長補短,改正自己的不足。


養成好習慣

  陶行知說:“思想決定行動,行動養成習慣,習慣形成品質,品質決定命運。”

  培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應該通過完美的教育,去建立一種良好的習慣。”

  曼恩說:“習慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”

  看來習慣是可以決定人得一生的,我們一定要學好習慣,改掉壞習慣。而我也是有好的習慣的。

  從小,媽媽就說我學什么東西都快。

  媽媽說記得在我小的時候每天晚上都給我講《烏龜上天》的故事,我也一如既往的聽媽媽講故事,還不煩。

  小時候我很喜歡聽《烏龜上天》的故事,令媽媽想不到的事,我在兩歲的時候把這篇《烏龜上天》的故事講下來了,大家大人們都驚訝極了,當時我才兩歲。

  直到現在也是,我在上葫蘆絲班的時候,老師也說我學東西學的快,在乒乓球班也是。

  這才讓我懂得了“三歲決定一生”的含義,小時候養成好的習慣會伴你一生。

  “三歲決定一生”我們現在一定要養成好的習慣,改掉缺點。

為好習慣而喝彩

  星期五下午,我們班舉行了“好習慣,從我做起”的班隊會活動。在這次的班隊會活動表演的節目中,讓我們明白了,應該多培養好習慣,改掉壞習慣。好習慣,要一直保持下去。

  在小品《粗魯的小老鼠》中,讓我懂得了人要懂禮貌,講究公德,不能有太多的私心雜念。另外,做什么事都要認真仔細,不要馬馬虎虎,否則會出大麻煩。還有,同學之間應該友好相處,互幫互助。不能老鬧矛盾,要搞好人際關系,這樣大家在一起都會非??鞓?!

  在小品《羊肉串風波》中,我懂得了我們不能在小攤上亂吃東西。那些東西不干凈,還不講衛生,吃了容易生病。我們應該盡量在家中好好吃飯,把飯吃飽了。

  在班里,我發現了個別同學有個壞習慣。每天早晨我一到學校,就看見個別同學在抄作業。不只是一次,幾乎是每次都抄。每天晚上,我們應該自覺地認真完成作業,檢查一遍,做到自己的作業自己完成,而不是去抄別人的作業。

  懂禮貌、講文明的學生在某件事情中,給人留下的第一印象是好的;而不講文明的學生,會讓人覺得,這個人的行為太惡劣了,不能和他交朋友;說實話的學生,讓人覺得這個人很可靠,可以信任他;說謊的學生,讓人覺得這人謊話連篇,以后再也不值得信任他了。

  通過分析很多學生的成長之路,我們發現:學生能擁有一個什么樣的未來,智力上的差異并非決定因素,學生是否有一個好個性、好習慣,才是至關重要的。好習慣有很多種,例如,勤奮好學、積極進取、認真仔細、講究衛生等都是好習慣,好習慣往往可以讓學生受益一生。

  讓我們為了好習慣而喝彩!


我養成了一個好習慣

  我有一個特別好的習慣,就是遇到不會的字,用查字典的方法來解決,并且把它們記錄在一個小本子上。每天有時間就拿出來復習一下,這樣可以保證下次再遇到這個字時,就沒有不會認讀的情況了。

  提起這個習慣的養成,還有一段難忘的經歷呢。

  那是上一年級時的一天晚上,我在寫家庭作業,當要寫“襯衫”這個詞語時,我張口就問媽媽:“媽媽,‘襯衫’的‘衫’字怎么寫?”媽媽說:“一個衣字旁再加三撇唄!”

  我又問:“那么‘衫’字的意思是什么呢?”媽媽正在做家務,累得滿頭大汗,就不耐煩地說:“我又不是字典,整天問,你可以自己想辦法去找答案!”唉,我不知道該去問誰了。

  “對了,媽媽剛才好像提了到字典,字典上不僅能查出字來,還能查出意思呢”。于是,我按照老師教過的方法,翻開字典一查看,果然找到了答案。

  過了幾天,媽媽似乎發現了什么,她問我:“光光這幾天怎么沒見你問我字了呢?”我調皮的沖著媽媽笑了笑,說:“媽媽,以后我再也不用問你生字了,我找到一位不會發脾氣而又懂得許多生字的‘老師’。”媽媽很好奇地問:“這個老師是誰???”我得意地對媽媽說:“那個‘老師’就是字典啊。”媽媽先是一愣,然后摸摸我的頭,笑著說:“嗯,不錯,你有長進了,找到這樣的好‘老師’,一定會得到不少幫助的。”

  從那以后,只要一遇到不會的字時,我就會拿出這個“詞語老師”來解決我想問的問題。它對我的幫助太大了,我一天也離不開它

  同學們,只要你們在學習中養成好習慣,那么所有的問題都會像浮云一樣飄走。


好習慣 益終生

  新學期開始了,“28天,我們一起來見證”這個活動也開始了,今天,老師發給我們每人一張表,我們又高興又傷悲。高興在哪里呢?高興在可以養成好習慣了;而傷悲又在哪里呢?傷悲在于每天都要寫作文了。接到表,有人唉聲嘆氣,有人滿懷歡喜。不管怎么說,這個活動開始了。

  新學期,新氣象。當然了,還要有新學期,新目標呢,跟以前一個樣子。學校的目標是:自覺做一個懂禮貌、講禮儀、文明有修養的人。年級目標是:做操集合快、靜、齊,動作規范,聽從指揮。雷老師定制的班級目標是:早讀專心讀背,午讀安靜投入。下面就要到我們自己擬定的目標了,我的個人目標是:1、品行:在學?;驑堑览镆姷嚼?,主動撿起來。第二條、習慣:回到家以后,認真預習并完成作業。所有的目標都填好了。

  我們要考慮一個大問題了,那就是如何每天堅持養成好習慣呢?這個問題可真是傷腦筋呀!如果有一天生病了,忘記養成好習慣怎么辦呢?我知道怎樣才能每天堅持養成好習慣。你每天只要用心學習,不想任何其他的事情,就可以養成認真學習的好習慣;每天認真聽講,積極發言就可以養成專心致志的好習慣了;不讓大隊輔導員提醒就主動撿拾垃圾,就會養成講衛生的好習慣了;只要見到老人主動打招呼就會養成懂禮貌的好習慣了。如果這些你都做到了的話,你就是個好學生了。

  我始終相信我在這28天里會養成好習慣,希望在這28天里,我能成為好學生,那些壞習慣,就永遠跑不到我身上了,讓我們彼此加油吧!


好習慣終身收益

  有這么一件事:一位記者在一個諾貝爾頒獎典禮上,問一位諾貝爾得獎者:“你認為你在哪所大學,哪個實驗室得到了你最為重要的收獲?”那些諾貝爾得獎者卻說“在幼兒園,我學的了吃飯前要洗手,做錯事要道歉,對人要有禮,懂得分享所有"。這些為將來他登上諾貝爾領獎臺奠定了堅實的基礎。

  老者一番真摯的話,是我認識到:好習慣終身收益。

  當在今天的現實生活中卻又很多人不重視這點。報紙上曾經有報道過有一位學習成績很好的青少年在進入大學校園之后不久卻被勒令退學,原因是因為他不懂得如何自理生活?,F在的學生們為了考上重點學校,整天拼命學習,家長為了讓孩子早日成龍,包辦了所有的家務活。使得他們在離開父母后無法獨立生活。才會發生被勒令退學這樣的事情。

  然而歷史上的成功人士無一不是養成良好的習慣,讓他們收益終身。

  美國的著名作家馬克吐溫每天早晨默讀墻上的好詞,佳句,日復一日,年復一年,最終促成了他幽默,詼諧的寫作風格,成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯大文豪列夫托爾斯泰,一生熱衷于體育事業,堅持鍛煉,持之以恒,使他以充沛的精力寫處了不朽的巨著《復活》,《戰爭與和平》。他們都養成良好的習慣并且堅持不懈,也正是這一點成就了他們日后的輝煌。

  由此觀之,那位獲諾貝爾獎的老者和馬克吐溫,列夫托爾斯泰都有一個共同的特點——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。

  我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大,但也要養成好習慣,以準備為自己美好的為了奮斗!


好習慣是一種力量

  習慣形成性格,性格影響人生。習慣就猶如一面鏡子,反射出許多不同的性格,而這種性格影響命運??梢?,一個好習慣是多么重要??!

  俗話說“江山易改,稟性難移。”想要養成好習慣,必須持之以恒。我想很多同學都認為堅持是件可怕的事情,但是我認為只要有恒心,堅持做好每一件事情,就離成功不遠了。

  記得有一次,我正在公園里玩耍,忽然看到一個男孩和一個女孩在草坪上野餐,到處都是垃圾,有食品袋,有飲料瓶以及衛生紙等等??吹竭@些,我想到自己曾經也犯過這樣的錯誤,在小時候,我吃完東西隨手一扔就走了。直到有一次,姐姐嚴厲地批評了我,我才意識到自己的行為是不對的。不管是嚴寒酷暑,還是刮風下雨,他們都起早貪黑的打掃衛生,保護我們的環境,而我一直在破壞環境,給他們增加了負擔。

  這件事一直記在了我的心里并發誓做好家園的守護者。我走過去,對正在野餐的哥哥姐姐說:“你們這樣做是不對的。應該把垃圾扔進垃圾桶里或者隨身帶個垃圾袋,把垃圾都放在袋子里,裝走。我們要更加愛護我們的家園,如果每一個人都像你們一樣,那我們的家園到處都是垃圾,無法生存,植物也會枯萎,所以請你們不要亂扔垃圾,好嗎?”那個哥哥說:“小孩子不要多管閑事!”旁邊的姐姐立即打斷他的話,說:“她說的對。我們不應該亂扔垃圾,破壞環境。我們把垃圾撿起來,扔垃圾桶里把。”我和他們一起行動起來了旁邊玩耍的人看到我們的舉動,紛紛撿起了公園里的垃圾,瞬間我們的公園干凈了許多。有什么樣的習慣,就有什么樣的態度;有怎么樣的行為,就有什么樣的結果。足以說明好習慣能決定成??!

  走在回家的路上,我不由自主的笑了。以后我也要養成好習慣:不亂扔垃圾,隨手把地上的垃圾撿起來;不隨口吐痰等。堅持做好每一件小事,養成良好的習慣,改掉壞習慣;去創造一片屬于好習慣的藍天,讓我們在藍天下快樂成長!

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